ANEXO 4 - Parte I
Reconhecimento da presença das TICs no contexto escolar
Como primeiro passo na construção do ANEXO 4, principal instrumento de avaliação em nosso curso, orienta-se a investigação da presença das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na vivência dos participantes (alunos, professores, funcionários, orientadores e diretores, comunidade escolar em geral) do espaço escolar em que se realizará o estágio.
Cada estagiário deve, assim, desenvolver procedimentos à sua escolha (registros de observações, entrevistas, filmagens, fotos, etc) que possibilitem a materialização dessa investigação na elaboração de um texto a ser entregue até 22/09/2015 por postagem de arquivo Word “.doc” neste espaço.
Desde que avalizadas pelo professor que lhe supervisiona na escola de realização do estágio, o tempo dedicado às suas observações para este quesito do ANEXO 4 podem ser consideradas como parte das 30h de estágio. Em vista de todo o restante do percurso a ser desenvolvido na construção e aplicação do projeto, de nada adiantará, no entanto, validar grande intervalo de tempo nesta única tarefa. Que prevaleça o bom senso!
O estilo e a extensão da redação são livres. Preferindo relatar suas observações em estilo direto e mais descritivo, ok. Preferindo relatá-las através das "aventuras" de um personagem fictício (um aluno da escola, por exemplo), ok também. Preferindo estruturar seu texto através de itens como "sala de aula","entorno da escola", "secretaria", etc, também vale (desde que tais itens se pareçam mais como "capítulos" de um texto e não itens de uma lista). Enfim, novamente deve prevalecer o bom senso: não se deve desprezar a atividade, entregando um texto feito às pressas e curto demais, nem se deve entender que esta é a tarefa central do projeto. O mais importante é que quando se ler seu texto, "respire-se" as tecnologias de informação e comunicação impregnadas no contexto escolar.
Favor identificar seu arquivo com nome, disciplina, ano e tarefa, algo como "Maria_PE2_PE4_2015_ANEXO4_Parte1.doc"